Modul Laboratorium Pelayanan Publik dan Inovasi Pemerintahan disusun sebagai pedoman operasional pembelajaran berbasis laboratorium pada Program Studi Sarjana Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang untuk mengintegrasikan penguasaan konseptual Ilmu Pemerintahan dengan praktik nyata penyelenggaraan pelayanan publik dan inovasi pemerintahan. Modul ini bertujuan membentuk kompetensi mahasiswa dalam merencanakan, mengelola, menganalisis, mengevaluasi, dan mengembangkan pelayanan publik yang profesional, akuntabel, inklusif, berintegritas, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Pengembangannya mengintegrasikan pendekatan Outcome-Based Education (OBE), Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), prinsip good governance, Digital Governance, Smart Village, serta nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK). Proses pembelajaran dilaksanakan melalui Case-Based Learning, Project-Based Learning, dan Practice-Based Learning dengan menempatkan mahasiswa sebagai problem solver dalam menghadapi permasalahan pelayanan publik yang kontekstual. Materi praktik mencakup perencanaan dan penyusunan standar pelayanan, pengelolaan dan inovasi layanan, pelayanan publik berbasis digital, pengukuran kinerja dan Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM), serta studi kasus pelayanan publik daerah dan desa. Luaran laboratorium meliputi laporan praktik, standar dan SOP pelayanan publik, desain inovasi, policy brief, evaluasi kinerja, serta rekomendasi peningkatan kualitas pelayanan yang dapat dimanfaatkan oleh pemerintah daerah, desa, dan pemangku kepentingan. Penilaian dilaksanakan secara objektif, transparan, komprehensif, dan berbasis CPL melalui evaluasi proses dan hasil pembelajaran, laporan praktik, presentasi, refleksi, serta kualitas luaran mahasiswa. Penjaminan mutu dilaksanakan secara sistematis melalui monitoring dan evaluasi periodik, Sistem Penjaminan Mutu Internal dengan siklus PPEPP, Rapat Tinjauan Manajemen, dan tindak lanjut peningkatan mutu. Dengan demikian, modul ini menjadi instrumen strategis dalam membangun kompetensi lulusan yang adaptif terhadap transformasi digital, mampu menghasilkan inovasi pelayanan publik berbasis bukti, serta berkontribusi terhadap peningkatan kualitas tata kelola dan pelayanan publik di tingkat daerah dan desa.